É um desequilíbrio neurológico persistente, que interfere na capacidade de comunicação, raciocínio e interação social. Grande parte deles não se comunicam, outros podem se utilizar da linguagem, mas sua forma de pensar é concreta. Uma singularidade do Autismo é evitar o contato visual, pois é uma experiência que gera dor. Elas geralmente não se adaptam a muitos barulhos, e outras estimulações sensoriais podem influenciar a aprendizagem delas.
Recursos que podem ser explorados em sala de aula:
- Essa criança necessita de rotina, pois a deixa mais segura, por isso coloque uma tabela de horários, coloque gravuras que expliquem o horário de cada atividade.
- Pra falar com ela se coloque na altura dela , agache, mas não force o contato visual.
- Toques carinhosos geralmente não são muito aceitos, quando precisar segurá - la, seja firme, pois ela se sentirá bem mais segura.
